1 - Für uns steht das Wohlbefinden der Kinder im Zentrum.

Die geistige, physische und psychische Integrität der Kinder zu schützen ist der wichtigste Grundsatz unserer Pädagogik. Wir legen besonderen Wert auf die Stärkung des Selbstvertrauens und der Selbständigkeit.

2 - Wir respektieren die Einzigartigkeit jedes Kindes.

Wir nehmen jedes Kind als Individuum war, begegnen ihm mit Achtung und Respekt. Wir sehen das Kind als von Geburt an kompetent, neugierig und aktiv. Wir helfen dem Kind, sich mit all seinen Kräften und Möglichkeiten zu entfalten.

3 - Wir pflegen einen liebevollen und empathischen Umgang mit den Kindern.

Die Integration der uns anvertrauten Kindern erfolgt in einer wohlwollenden Atmosphäre. Das Kind kann sich auf vertraute Bezugspersonen verlassen. Jedes Kind soll sich wohlfühlen.

4 - Wir geben den Kindern Sicherheit und Orientierung im Alltag.

Die Bezugspersonen der Kinder sind verlässlich, vertraut und verbindlich in ihren Reaktionen. Rituale und klar geregelte Tagesabläufe helfen dem Kind im Alltag. Wir achten auf einen den Bedürfnissen der Kinder angepassten Wechsel von geführten und freien Aktivitäten.

5 - Wir schaffen Raum für das freie Spiel und abwechslungsreiche Aktivitäten.

Dem freien Spiel messen wir einen hohen Stellenwert zu. Das Kind lernt dabei, sich einzubringen, sich mitzuteilen und gemeinsam Spielideen zu entwickeln, aber auch Konflikte auszutragen und Rücksicht zu nehmen.

6 - Wir begegnen einander respektvoll, wertschätzend und ehrlich.

Die Kommunikation ist offen und ehrlich. Wir geben Raum für Individualität, Spontanität und Kreativität. Weitere wichtige Werte sind Toleranz, Zuverlässigkeit und eine offene Informationspraxis.

7 - Wir beziehen die Kinder im Alltag mit ein und fördern ihre Selbständigkeit.

Die Kinder dürfen ihrem Alter entsprechende kleine, sich im üblichen Tagesverlauf wiederholende Aufgaben übernehmen und mithelfen. Dem individuellen Entwicklungsstand entsprechende Übergabe von Verantwortung stärkt das Selbstwertgefühl der Kinder.

8 - Wir schaffen eine angenehme Atmosphäre und stärken das Gemeinschaftsgefühl.

Wir arbeiten in konstanten Teamzusammensetzungen und schaffen so vertraute Bezugspersonen für Kinder und Eltern. Überschaubarkeit ist uns wichtig. Wir arbeiten häufig in Kleingruppen von drei bis vier Kindern, vor allem auch, um die Kleinsten vor zu vielen Interaktionen zu schützen.

9 - Wir arbeiten bedürfnisorientiert.

Wir stellen eine anregende Umwelt zur Verfügung, wir gestalten Interaktionen mit dem Kind und untereinander. Wir nehmen Themen der Kinder auf, geben Inputs und suchen gemeinsam nach Antworten.

10 - Wir bewegen uns bei jedem Wetter an der frischen Luft.

Der Aufenthalt im Freien und an der frischen Luft gehören zu den täglichen Aktivitäten. Zusammen mit den Kindern gehen wir auf Entdeckungsreise in der nahen Natur, fernab von der Strasse. Mit der richtigen Kleidung wird jedes Wetter zu einem spannenden Abenteuer.

11 - Wir achten auf eine ausgewogene Ernährung 

Die Zwischenmahlzeiten sind abwechslungsreich und gesund. Wir achten auf saisongerechte Nahrungsmittel. Die Kinder beziehen wir aktiv in die Tätigkeiten rund ums Essen mit ein, z.B. indem sie mithelfen beim Rüsten, Schneiden. Wir fördern eine kindgerechte Ess- und Tischkultur. Essen soll Freude und Spass machen.

12 - Wir legen viel Wert auf das soziale Lernen in der Gruppe. 

Die Form des Zusammenlebens ist die der Gruppe. In der Gruppe lernen Kinder, sich durchzusetzen, aber auch sich gegenseitig zu tolerieren und zu respektieren.

13 - Wir reflektieren unsere Arbeit und bilden uns weiter. Dadurch gewährleisten wir qualifizierte Betreuung durch fachlich kompetente Mitarbeitende.

Wir fördern regelmäßige Weiterbildungen und den Austausch mit Experten. Damit sichern wir die Qualität unserer Arbeit.  Damit fördern wir eine Kultur des lebenslangen Lernens, um sicherzustellen, dass unsere Mitarbeitenden ihre Fähigkeiten stetig erweitern.